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0004
cI.
cI. Rechtschreibförderung organisieren nach OLFA 3-9 : Individuelles Förderheft oder Kopiervorlage
cI. Rechtschreibförderung organisieren nach OLFA 3, 2017| Verfügbar |
Präsenzbestand (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Medienart | Buch |
| ISBN | 978-3-942122-08-5 |
| Beteiligte Personen | Thomé, Dorothea
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| Beteiligte Personen | Thomé, Günther
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| Systematik | 0004 - Lehrer- und Erzieherbibliothek |
| Interessenskreis | Fachschaft Deutsch |
| Schlagworte | Rechtschreibung, Förderunterricht |
| Verlag | isb-Fachverlag |
| Ort | Oldenburg |
| Jahr | 2017 |
| Umfang | 48 S. |
| Altersbeschränkung | keine |
| Auflage | 3., verbesserte Auflage |
| Sprache | deutsch |
| Verfasserangabe | Autoren: Dorothea Thomé und Günther Thomé |
| Illustrationsang | Tabellen |
| Annotation | Nach vielen Jahren des erfolgreichen Einsatzes der Oldenburger Fehleranalyse 3-9 (OLFA 3-9) in der schulischen und außerschulischen LRS-/Legasthenie-Förderpraxis werden hier hilfreiche Organisationsbausteine als Kopiervorlagen für wirksame, individualisierte Fördermaßnahmen zur Verfügung gestellt werden. NEU sind in der verbesserten Auflage die ersten Statistikwürfel für die häufigsten Langvokale im Deutschen, die farbige Markierung der orthographischen Entwicklungsphasen und die Berücksichtigung der Orthographie in der Schweiz. Wir empfehlen dieses Material: 1. als Dokumentationsheft für die komplette Organisation einer individuell ausgerichteten Fördermaßnahme oder 2. als Fundgrube mit 35 professionellen Kopiervorlagen, die Sie je nach Bedarf und nach unterschiedlichen Anforderungen verwenden können. |
